2016 prim THI L.J.13 a 15 Arenas Medina Karina "Aprender a Crear"
UNIDAD 8
"Aprender a Crear"
Introducción:
Conoceremos la diferencia de creatividad y de innovación de acuerdo a diferentes autores mencionados en este blog.
Creatividad
No hay una definición de Creatividad con la que este de acuerdo todo el mundo. Investigadores de la materia que ser creativo significa provocar un suceso novedoso y apropiado.
La Creatividad es la capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo nuevo de forma innovadora. Genera ideas u objetos novedosos y originales, es considerada por algunos psicólogos como un aspecto de la inteligencia.
La creatividad puede definirse como generación de procesos de información, productos o conductas para una situación de destreza o conocimientos insuficientes.
A la creatividad se le atribuyen los siguientes atributos: Originalidad, flexibilidad, sensibilidad, fluidez e inconformismo.
Creación es el hecho de dar existencia a algo especial o absolutamente nuevo.
Genio Superioridad innata y gratuita de inteligencia.
Talento se refiere a un cociente intelectual combinada con una habilidad demostrada o potencial de aptitudes académicas, creatividad, liderazgo y bellas artes.
Existen 3 grandes aproximaciones teóricas a la creatividad:
- Como proceso
- Como características de la personalidad
- Como producto
Una definición a los enfoque anteriores es identificación, planteamiento o solución de un problema de manera relevante y divergente.
Para Robert M. Gagné la creatividad puede ser considerada como una forma de solucionar problemas, mediante intuiciones o una combinación de ideas de campos muy diferentes de conocimientos.
Carl Ranso Rogers la define como la aparición de un producto relacional nuevo, que resulta por un lado, que resulta por un lado de la unicidad del individuo y, por otro, de los aportes de otros individuos y de las circunstancias de la vida.
Innovación
Es la introducción de nuevas ideas, productos, servicios y practicas con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad por hectáreas.
Un elemento esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial. La innovación ha delimitado y ha cambiado la historia humana.
La innovación puede ser desarrollada por meras modificaciones realizadas en las practicas del trabajo, por intercambio y combinaciones de experiencias profesionales y de muchas mas otras maneras. La innovación no necesita ser tecnológica.
Everett M. Rogers dice que la innovación es una idea practica u objeto que es percibido como nuevo por un individuo u otra manera de adopción.
La innovación se distingue de la creatividad en que la primera implica cosas o situaciones diversas, pero no necesariamente mejores. La diferencia es que la creatividad es abstracta, meramente conceptual se queda en el terreno de las ideas y la innovación es concreta y practica.
Fases del Proceso de Creativo
- Preparación: se selecciona y recolecta la mayor cantidad de información posible y viable sobre el problema en cuestión, incluyendo lecturas, indagaciones, averiguaciones, consultas, etc.
- Incubación: se deja “decantar” el tema. Se trata de un período de aparente inactividad, pero se produce un procesamiento subconsciente de la información recolectada.
- Iluminación: se produce el “relámpago creativo”, la inspiración propiamente dicha, el momento en que “caen todas las fichas”. La solución surge abrupta y repentinamente en la mente.
- Verificación: es el trabajo de evaluación –racional y metódica– a fin de determinar la validez objetiva y/o práctica de la solución obtenida en la etapa de iluminación.
De este modo, la preparación y la incubación corresponden a la etapa generadora y la iluminación y la verificación a la evaluadora, respectivamente. Otros autores agregan otros dos “momentos” más (al inicio y al final del proceso).
- Cuestiona miento: se percibe algo como problema y se inicia una reflexión profunda a fin de delimitarlo con claridad y
- Comunicación: es la tarea de dar a conocer lo nuevo, de hacer una adecuada difusión de lo creado.
Se distinguen en el acto creativo otras fases que son según Koestler:
Fase lógica: En la cual se suceden la formulación del problema, la recopilación de datos relativos a ese problema y una primera búsqueda de soluciones.
Fase intuitiva: Es la más importante del proceso, puesto que se genera en el subconsciente del creador, el problema se va haciendo autónomo, antes de ser elaborado y comenzar la incubación de la solución, maduración de las opciones, durante un periodo que a veces puede ser extenso en la etapa de maduración, se produce la iluminación, es decir la manifestación de la solución.
Fase crítica: Durante la cual el inventor se entrega al análisis de su descubrimiento, procede a la verificación de la validez del mismo y le da los últimos toques.
La creatividad y los hábitos.
Si quieres desarrollar la creatividad, debes saber que la práctica diaria puede ayudarte a ser una persona más creativa. A continuación enumeramos algunos hábitos que fomentan la creatividad.
Práctica de la creatividad: Aprovechar cualquier oportunidad para ejercitar tu creatividad es necesaria para desarrollar la mente.
Experiencia como materia prima: La experiencia vivida personalmente resulta ser la mejor materia prima para el proceso creativo; hay que intentar registrarla en la memoria.
Juegos: Los juegos ejercitan la creatividad. Trata de encarar los juegos como un desafío creativo y piensa nuevas formas de lograr los objetivos del juego.
Hobbies: Existen aproximadamente unos 400 hobbies distintos. Los más relacionados con la creatividad son aquellos donde el producto final es una "creación" de la persona. Busca hobbies creativos, usa tu imaginación para los que no lo son o inventa hobbies nuevos.
Lectura: La lectura, como la experiencia, alimenta nuestra imaginación. Las novelas de misterio y de ciencia ficción son las más aptas para desarrollar la creatividad.
Escritura: No necesitamos ser escritores para adquirir el hábito de escribir. Procura escribir algo diaria o semanalmente.
Métodos ambientales: El ambiente donde uno se encuentra es un factor importante en la efectividad del pensamiento creativo. Un lugar tranquilo, con colores apropiados y música adecuada puede favorecer la concentración en la parte derecha del cerebro. Recrea tu propio entorno para que puedas sentirte relajado y concentrado.
Los hábitos juegan un papel decisivo en la creatividad que envuelve el universo y la vida humana, constituyen principios generales de acción que actualizan las posibilidades y encarnan el ideal de la razonabilidad, tienden un puente entre pasado y futuro y constituyen el medio para el crecimiento.
De cualquier manera en que la mente reaccione bajo una sensación dada, en esa manera es la mas probable que reaccione otra vez.
Técnicas de creatividad.
El sitio creatividad e Innovación es, junto con Neuronilla, uno de los sitios con mayor cantidad de información en español sobre Creatividad. Además, ambos sitios presentan propuestas para mejorar la Creatividad y difundir lo que se sabe de ésta. Neuronilla, por ejemplo, tiene un boletín mensual que envía a sus suscriptores con artículos de especialistas e información útil sobre Creatividad.
En estos sitios, como en la literatura sobre Creatividad se encuentran una gran cantidad de técnicas que ayudan al desarrollo de nuestro potencial creativo.
Mapas mentales: Es una técnica creada por Tony Buzan, investigador en el campo de la inteligencia y presidente de la Brain Foundation. La importancia de los mapas mentales es una expresión de una forma de pensamiento:
El pensamiento irradiante. El mapa mental es una técnica gráfica que permite acceder al potencial del cerebro.
Brainstorming: Es la técnica para generar ideas más conocidas. Fue desarrollada por Alex Osborn (especialista en creatividad y publicidad) en los años 30 y publicada en 1963 en el libro "Applied Imagination". El Brainstorming, también llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remolí de cervells, lluvia de ideas…es una técnica eminentemente grupal para la generación de ideas.
Relaciones forzadas: Método creativo desarrollado por Charles S. Whiting en 1958. Su utilidad nace de un principio: combinar lo conocido con lo desconocido fuerza una nueva situación. De ahí pueden surgir ideas originales. Es muy útil para generar ideas que complementan al Brainstorming cuando ya parece que el proceso se estanca.
Sale la palabra "Ciruela". Se descompone en elementos clave: Hueso, pulpa, tallo, crecimiento, líquido, viscosidad, blandura, gusto, piel…
Scamper: Es una lista de preguntas que estimulan la generación de ideas. Alex Osborn, el creador del Brainstorming, estableció las primeras. Más tarde fueron dispuestas por Bob Eberle en este mnemotécnico:
S: ¿Sustituir?
C: ¿Combinar?
A: ¿Adaptar?
M: ¿Modificar?
P: ¿Utilizarlo para otros usos?
E: ¿Eliminar o reducir al mínimo?
R: ¿Reordenar?=¿Invertir?
Puede ser utilizada junto a otras técnicas en el proceso divergente de la generación de ideas.
Listado de atributos: Es una técnica creada por R.P. Crawford, ideal para la generación de nuevos productos. También puede ser usada en la mejora de servicios o utilidades de productos ya existentes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario